10-11 квітня 2010р.

Ведучі:
Катерина Булгакова, Сертифікований транзактний аналітик Європейського реєстру (СТА), 27-річний досвід психологічної практичної работы, член правління Української Ассоциацій ТА, член Українського союзу психотерапевтів.

Гусаковский Владимир, Сертифицированный ТА  аналитик- СТА, тренер и супервизор европейского регистра –TSTA, сертифицированный психотерапевт ЕАП.

Ціль 101 курсу - ознайомити  людей с основними поняттями ТА. Прийнявши участь в семінарах 101 курсу, вы зможете з однієї сторони отримати знання про те, як влаштована людина, які закономірності та труднощі існують у людському спілкуванні, за якими принципами людина будує своє життя. З іншої – це  початкова сходинка у вивченні системи понять про структуру, розвиток та зміни особистості та міжособистісного спілкування, тобто розуміння ТА як психотерапевтичного методу. Результатом  цього розуміння може бути отримання в Європі міжнародного сертифікату  з ТА.

Зміст курсу:
• 1. Ознайомлення учасників з основними філософськими положеннями ТА, опис можливостей методу та основних галузей застосування.
• 2. Інформація про витоки ТА, його засновника Е. Берна, а також історія розвитку та поширення методу. Міжнародні ассоціації ТА.
• 3. Основні елементи структури особистості. Особливості Его-станів. Специфіка поведінкових реакцій. Відхилення та патології в структурі особистості.
• 4. А. Аналіз транзакцій, їх типи. Основні правила коммуникації. Б. Поняття про "погладжування", як  основний спосіб задоволення  потреби в признанні. Види "погладжувань". В. Ігнорирування та види пасивної поведінки.  Причины, за яких відбувається ігнорування. Г. Шість способів структурування часу.
• 5. Аналіз психологічних ігр. Визначення ігр, причини їх використання, переваги  та розплати в іграх. Рівні та види ігр. Формула ігри. Поняття про драматичний трикутник.
• 6. Емоційний сфера. Особливості внутрішніх процесів. Правдиві та рекетні почуття. Торгові марки. Поняття про емоційну  грамотність.
• 7. Аналіз сценарію. Визначення чотирьох життєвих позицій. Поняття про сценарії. Види сценаріїв та сценарний процес. Фактори, що впливають на створення сценарію: батьківські передписання и контрпередписання,  ранні дитячі рішення. Можливості зміни  сценарію. Поняття про автономність.